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石家庄邮电职业技术学院人文社科系学生综合素质能力培养教育、测评实施办法

     为全面贯彻党和国家的教育方针，提高学生综合能力素质，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，结合我系实际情况,根据5项素质、5种能力的标准，安年级制定本系学生综合素质能力培养教育方案.

一、培养教育方案
1、针对一年级学生
（1）利用入学教育、军训教育，鼓励学生吃苦耐劳，着重表扬军训中的突出学生，树立榜样，并及时抓好“榜样学生”，避免出现反面效应。
（2）辅导员和带班员抓好新生入学期间的教育，抓好班级团结的工作，及时对班级的全体同学做思想教育工作，主要是在团结、诚信以及就业方面入手，使学生在入学初期思想上形成就业意识。同时，系里分阶段的对新生做全体学生的思想教育大会。
（3）及时和专业建设负责人联系好，做好学生的专业教育，解决学生对专业认识上的模糊，消除学生的消极学习心态。兼职班主任要及时了解学生的思想动态，使学生、班主任、辅导员之间的信息相互畅通，避免出现教育死角。（可采用多种形式进行专业教育，比如专业建设负责人的讲解、上一届专业学生的学习心得以及本专业学生的就业前景等）
（4）抓好学生的各项活动（如运动会、联欢会等），增进学生之间的了解与团结，充分利用学生干部的带头作用，使学生紧密地团结在学生会的周围，形成良好的学习、生活环境。
（5）加强组织纪律性。对刚入学的学生切实加强管理，在生活上关心他们，在学习上严格管理并激发学生的强烈的求知欲望，与专业教师多加强联系配合教育；加大表扬的力度，同时不放弃对后进学生的批评与惩戒。
（6）就业指导，通过就业指导课使学生了解本专业的就业现状。使学生从思想上重视就业，行动上努力学习。
2、针对二年级学生
（1）学生对学校生活已经熟悉，并且专业上的知识也有一些积淀，这时候更容易出现浮躁情绪，开展多种活动，使学生找到自己发挥自己能力的舞台就显得尤为重要：我系主要活动包括人文社科知识大赛、社科之星、社科系辩论赛、主持人大赛、等，不仅能够加强我系学生的人文素质的提升，同时可将活动扩大到学校范围，努力营造积极向上的人文校园文化。
（2）继续加强就业教育，强化学生的就业观念。（就业讲座与专业就业讲座相结合）定期开展多种讲座，分析就业前景，使学生有选择的完成好目前的学习任务，并努力弥补自身欠缺的专业知识。。
（3）针对专业不同组织以二、三年级学生为主体，专业全体同学共同参与的特色活动：如广告设计与制作专业可开展广告设计大赛，可邀请邮政公司广告资深人士和社会广告公司人员参与讲评，酒店管理专业可以进行不同形式的实践技能大赛；文秘专业也可组织多种形式的会议设计等模拟题目；法律事务专业可在教师指导下进行模拟法庭或法庭辩论等，让每一个同学深入到活动过程中，找到乐趣，学到知识。
（4）加强学生的心理素质教育，邀请学院大学生心理研究中心的专业教师为全系学生作心理健康讲解，每位学生每学年参加心理讲座不得少于两次。
（5）进行个人职业生涯设计。通过职业生涯设计使学生更加明确自己的学习、就业目标。在短期内能激发学生的学习热情，从长远看有利于学生明确方向实现理想。
3、针对三年级、毕业班学生
（1）加强非专业知识的教育，使学生明白走入社会实现理想不仅需要扎实的专业知识而且需要丰富的社会经验。这些社会知识经验获得的越多越能快速适应社会。因此，在学习期间就该多参与校内外活动进一步丰富自己。
（2）分专业对学生的实际技能操作进行考核，积极推行职业资格证考核，进一步加强学生的动手能力。
（3）继续强化就业观念，增强就业紧迫感，使每个学生都真正关心自身就业问题。全方位为学生就业创造平台，充分利用邮政双选会和校外毕业生双学会机会进行就业，与用人单位建立良好合作关系。
（4）锲而不舍的进行道德诚信教育，主要针对毕业班的学生进行教育，一、二年级学生也可以同时参加。对于学生参加的各种活动、讲座，每位学生都要写出心得体会，班主任和辅导员要及时检查、批改，针对出现的问题继续关注、教育，并将这些纳入能力素质考察范围之内。

二、培养教育活动
? 1.公共教育活动:

专业教育活动：

石家庄邮电职业技术学院社科系学生综合素质能力测评实施办法
    学生综合素质测评的内容主要包括思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、文明法纪素质、身心健康素质、表达沟通能力、组织协调能力、团结协作能力、社会实践能力和就业择业能力共10项。
    每一项素质能力基础分为1分，每一学年每项素质能力加分累及不得超过10分，超过10分的按10分计入，综合学生在校期间每学年的成绩，得出平均分为学生最后的测评成绩，实行分数排名。
    具体实施办法：由系、班成立两级评定小组，学生在第二学年开始后一周内根据测评量化表提供加分项目的证书、佐证材料，班级测评小组成员认真审核后，将各项材料连及最后测评表统一交由系测评小组，做最后审核。
附：学生综合素质能力个人测评表

石家庄邮电职业技术学院社科系学生综合素质能力个人测评表
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