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在党的十六大精神和“三个代表”重要思想的指引下，校务公开制度正在全国各类院校普遍推行。虽然这项制度实行只有几年的时间，但是，它在加强基层民主政治建设，落实全心全意依靠教职工办学的指导思想；在实现学校决策的民主化、科学化，提高学校管理水平；在健全监督机制，加强党风廉政和行风建设，密切党群、干群关系；在维护教职工合法权益，调动教职工积极性和主动性，促进学校的改革、发展和稳定等方面，都取得了明显的效果，其重要作用和积极意义，正在被越来越多的人所认识。在新的形势下，校务公开工作如何继续推进呢？
首先，要进一步提高对校务公开工作重要意义的认识。校务公开是扩大基层民主的重要制度。校务不公开，教职工的知情权就难以落实，也就谈不上民主决策、民主管理和全心全意依靠教职工办学。校务公开是加强民主监督的好形式。校务不公开，教职工的民主监督就会落空，权力得不到制约，“暗箱操作”就会发生，腐败就会滋长。校务公开是工会履行维权职责的有效机制。校务不公开，教代会职权不能体现，涉及教职工权益的改革方案、重要规章制度等只凭少数人说了算，就难免失去公平、公正，劳动关系和利益关系的矛盾就不能在源头上加以协调和化解。总之，在新的形势下，学校工会要在落实“依靠”方针，履行维权基本职责上有新的作为，就必须充分认识校务公开的重要性，并采取新举措，开拓新思路。
二要在校务公开的工作格局中充分发挥工会的重要作用。全面推进校务公开，必须建立党委统一领导，学校行政主持，纪检、工会等有关方面负责，教职工积极参与的工作格局。工会在校务公开工作中肩负着参与和监督的重要责任，了解教职工普遍关注的学校改革、发展中的大事及热点、难点问题，就校务公开的内容提出建议，并积极参与公开的全过程。把教代会作为校务公开的主要载体和基本途径，加强对校务公开工作的监督，促进校务公开的制度化、规范化。
三是要力戒形式主义，注重实效。这是当前全面推进校务公开必须高度重视的一个问题。校务公开是一种让教职工知情的手段，目的是为了保障和落实教职工当家作主的民主权利，发动和依靠教职工参与决策、管理和监督，推进学校的改革、发展和稳定。只注重形式，不注重内容，一般性工作公开，涉及学校重大事项和教职工权益的重点、难点和热点不公开，校务公开就会流于形式，达不到应有的实效和目的，不仅不能调动和发挥教职工的积极性，反而会挫伤教职工的积极性，进一步削弱干群、党群关系，不利于学校的改革、发展和稳定。
当此时机，与时俱进，逐步深入推进校务公开，对实践“三个代表”的重要思想，发挥教职工民主办校的积极性大有助益，“犹如春雨，润物细无声”。愿校务公开这一新生事物更具有新的生命力。 |