为迎接教育部和省教育厅专家组对我院的人才培养工作水平和毕业生就业指导与服务工作的全面评估， 9月16日下午，我院召开迎评估全体干部教师动员大会。学院党委赵双占书记、韩瑞林院长、郎秋洪副院长、田克美副院长出席了会议。
    学院党委赵双占书记首先结合教育部办公厅《关于开展高职高专院校人才培养工作水平评估试点工作的通知》和河北省教育厅《关于开展高校毕业生就业指导与服务工作评估检查的通知》向全体教职工系统地介绍了人才培养工作水平评估和毕业生就业指导与服务评估的背景和具体情况。
    关于人才培养工作水平评估，赵书记指出，人才培养工作水平评估是教育部为了推动高职高专教育的持续健康发展，不断提高人才培养质量，对教育部批准备案的独立设置的高职高专院校和成人高等院校普遍进行的一次综合评估，内容涵盖办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理和教学效果等六个方面，原则是以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。根据这一精神，河北省教育厅下发了《关于对我省高职高专院校开展人才培养工作水平评估的通知》，对我省的人才培养工作水平评估工作做了具体部署，对我院的评估安排在今年11月底12月初进行。此次评估分为自评和专家组现场考察两个阶段，评估等级分为优秀、良好、合格和不合格四类，评估优秀的将推荐参加全国示范性高职院校评估，不合格的将调减招生计划或取消办学资格。
    关于毕业生就业指导与服务评估，赵书记指出，毕业生就业指导与服务评估是省教育厅为了提高高等学校毕业生就业指导与服务工作质量和水平而进行的一项重要工作。主要要求是，要加强对毕业生就业工作的领导，建立健全毕业生就业指导与服务机构，并在人员、场地、经费等方面给予必要的保障；要努力使毕业生就业指导与服务工作做到规章制度健全，市场观念明确，意识和服务职能到位，办事效率高；要促进高校更新办学指导思想，树立新的人才观、发展观，以就业为导向，以市场为导向，加快学校学科专业调整和教育教学改革。评估指标包括组织领导、机构建设、工作举措、工作成效四部分，评估等级分为优秀、良好、基本合格、不合格四类。评估结果要在网上公布并与招生计划挂钩。要求我们9月30日前完成自评，参加12月15日至29日的第二批评估，届时评估委员会将针对各项指标对我校毕业生就业指导与服务工作进行评估。
    关于评估的意义和我院的评估目标，赵书记指出，两项评估是新形势下提升高校人才培养和教育水平的重要举措，是自上而下的、全局性的对高职高专院校人才培养的一次大检验，是对高职高专院校的一次重新定位。评估的成败将直接关系到人才培养的质量水平，关系到学校的声誉和生存发展，关系到广大师生的切身利益。对于这两项评估工作，学院党委高度重视，多次召开专门会议进行讨论研究，经过认真分析，我们的目标和任务是高度重视，积极准备，创造条件，争取优秀。赵书记从多个方面叙述了我院评估创优的重要意义，指出，从办学历史来看，我院是一个老牌的高职高专院校，有着20多年的高职高专教学经验和深厚的历史积淀；从发展的现实来看，我们要创办特色学校，打造精品专业，培养一流人才；从长远目标来看，我们要面向未来，不能满足于目前的层次、水平和规模，要创造条件，争取学院更大的发展；从客观条件来看，我们有完备的软硬件资源、雄厚的师资资源和特色教育资源，我们有信心也有能力达到优秀。
    在总结了上阶段迎评工作的进展情况后，赵书记就下一阶段的工作对全体教职工提出了五点要求。第一，要充分认识评估工作的重要意义，把评估工作纳入重要的工作日程中；第二，要充分贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，通过迎评工作切实提高我院人才培养工作的水平；第三，要积极参与迎评估的各项工作和各个环节，提高迎评估工作的到位率；第四，要认真学习、研究和把握迎评估工作的内容要求、指标体系和内涵，真正把评估的各项指标要求落实到位；第五，要通力协作，密切配合，统筹安排，科学摆布，把评估工作和日常工作结合起来，相互促进，确保评估目标任务和学校日常工作任务的顺利完成，通过评估切实将学院的人才培养工作提高到一个新水平。
    会上，郎秋洪副院长对人才培养工作水平评估的具体内容、形式和要求做了系统精细的阐述，要求各部门认真学习评估文件和学院印发的评估宣传手册，制订切实有效的迎评计划，把迎评估工作落实到位。
    会议由两办周爱莲主任主持，全体干部教师参加了会议。