各教学系部：
    为做好教学及教学管理评估工作，根据学院《关于做好我院人才培养工作水平评估工作的通知》（石邮院［2003］50号）文件精神，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，进一步做好人才培养工作水平评估的相关准备工作，现将教学及教学管理评估的有关事项安排如下：
    一、近期工作安排：
    1．认真学习研究人才培养工作水平评估文件；
    2．明确评估信息，分解任务，责任到人；
    3．整理评估资料，总结工作经验，查找存在的问题；
    4．整改建设。
    二、做好教学及教学管理评估工作的几点要求：
    1. 各系部要将自评工作作为近期的重点工作来抓，务必做到“六个到位”，即思想认识到位，宣传动员到位，人员安排到位，评建措施到位，工作落实到位，监督检查到位。
    思想认识到位。所有的教师都要真正认识评估工作的意义、高度重视评估工作对我院发展的影响，并以主人翁的姿态积极主动参与到评估工作中来。
    宣传动员到位。各系部都要充分利用标语、宣传栏、校报、校园网等媒介宣传评估的意义，营造良好的评估气氛，及时报道评估的进展情况以及评估工作中的先进事迹。
    人员安排到位。各部门及项目负责人都要按照评估指标、评估观测点标准和评估主要信息的要求，将任务分解到个人（各部门对附件安排的项目可作进一步细分），并明确提出工作要求。
    评建措施到位。在整改建设阶段的评估工作中，针对当前尚未达标的指标要制定切实可行的整改措施，措施要全面具体，整改目标要明确，实施办法要可行，时间安排要保证评估任务按时完成。
    工作落实到位。在整个自评过程中，在做好计划部署的基础上，最关键的是所有工作都要落到实处，不能有半点虚假和差错。因此，各系部及各项目负责人要把各项工作组织好，全体教职工都要认真完成自己承担的任务，保证按计划完成各环节的工作。
    监督检查到位。评估工作是一项复杂的系统工程，从自评摸底、整改建设、总结形成材料直至专家组来校检查进行最终评估，每一个步骤、每一个环节都不能出现问题，因此，要注重对前一阶段的评估工作及时进行检查和评估，分工负责，层层把关，确保评估工作不留任何“空白点”和“盲区”，最后呈现给专家组的材料以及学院的软硬件环境，应能够最充分地反映学院的实力和人才培养质量，经得起专家组的考核和推敲。
    2. 各部门领导要对本单位评建工作负全面责任，要处理好评估工作与日常工作的关系，克服人员少、任务重的困难，确保各有关项目的评建工作保质保量完成。同时，各部门教职员工之间应互相支持、密切配合。
    3. 各部门应当强化评估工作的时间观念，规范各项工作行为，提高工作效率，认真做好资料的收集与整理工作。上报的材料要做到真实有效、准确无误、格式规范；所有材料和负责项目的自评意见需经责任人签名并加盖本部门公章，在规定的时间内上交。同时要注意本部门特色创新项目的研究和总结。
    附件:提供评估主要信息的任务分解表