高职高专教育的培养目标是德才兼备的生产一线的技术应用人才。对学校而言，就是要不断提高教学质量和教学能力。形势和任务告诉我们，这既是一次机遇，又是一种挑战，我们一定要紧紧抓住这个机遇，迎接挑战！
　　 做为学校教育的重要组成部分——图书馆，特别需要振奋精神，紧跟形势，结合本职工作，夯实基础，做好创新服务工作。一年多来，图书馆在学院党委和领导的关心指导下，踏踏实实地做了一些工作，走出了一条服务的较好路子，即开门办馆，服务到位，改善借阅环境，加强电子文献的开发和利用，与学院发展良性互动。受到了教学第一线老师、学生和系部领导的欢迎，其主要表现在两个方面。
　　 一方面，根据图书馆实际，开展了“建设学习型图书馆”的活动，至今坚持了一年多。我们邀请学校领导、专家教授讲课近30人次，请其他人员包括我们自己讲课近20多人次。在此基础上我们还严格纪律，调整结构，组合队伍，奋力拼搏，顺利完成了评估达标任务；同时，也在学校开展的一系列（组织部、高职高专讨论、工会、保持先进性教育等）活动中均取得了较好成绩。通过“建设学习型图书馆”这一活动，既夯实了内部基础，提高了团队整体素质，对外又树立了良好的形象，打破了封闭办馆的格局，与学校整体发展形成了良性互动，加强了与教师、学生和系部处室的友好联系。我们将把这一活动坚持下去，抓出成效。
　　 另一方面，群策群力创新服务工作。为教学第一线服务不是一句空话，而是实实在在的行动：首先，针对系部和专业，在调研的基础上，请各系部在每学期开学后一个月内将教师们的专业用书报上来，经筛选汇总及时采购；针对新教师多、新专业多等特点，对6系1部的新专业、教研室以及学生处就业办、教务处教材科等进行重点的支持和倾斜，进行了有真对性地支持，目前馆藏文献已达到26万多册；为了更方便教师借阅，我们打破“馆藏库本不外借”的禁区，制定方便教师借阅的措施，受到赞扬；为了让图书馆更进一步服务系部，我们还适时适地举办了首次图书进校园联展，由于形式新颖、新书对口，取得了良好效果；我们还按照学校要求取消了办借阅证收费的规定，免费为教师、学生办理借阅证；在学院领导的关心下，图书馆的服务办公条件得到极大的改善，设立了“信息室”，待服务器设备到位后，争取在最短的时间内提供网络信息服务。电子文献（CNKI系列数据库——八个专辑2000～2005年）将24小时开通服务；图书馆想学院之所想，急学院之所急，充分挖掘图书馆潜在的资源，利用极短的时间合并了外文和教工阅览室，成立了“邮电专业阅览室”，全馆阅览座位增加到近700个；目前，每天借阅人数上千人次；年均达20万人次；我们依托学生会和读者协会，创办了“爱心书库”，倡议毕业班及高年级同学向本书库捐赠有价值的各类书籍。一方面向在校的学弟学妹们奉献一份爱心，另一方面也是为学院作贡献，体现对学院的感恩之情。“爱心书库”由读者协会的学生自己管理，图书馆和学生处团委予以支持，希望将爱心一届一届传递下去。
　　 下一步，我们还将继续加强对高职高专教育的研究和讨论，深化“建设学习型图书馆”的活动，充分发挥共产党员和业务骨干的模范带头作用，努力工作，开拓创新，为学院的教育和发展做出新的贡献。